苏纪看了看宣子方，道：“那么，对于这点，你是怎么看的？”
“什么？”宣子方眨了眨眼道：“是o的教育问题吗？”
“是关于o的现状。”
宣子方想了想说：“我能感觉到政府也在想办法改变o的现状，但是整个社会大多数需要体力以及脑力的活都是由担任的，o普遍被视为软弱无力以及容易发情影响工作效率……但实际上，就像老师所说的，o也并不比那些差多少，发情期也不是没有药物控制。我觉得现在o的社会地位之所以还在维持现状，是因为政府还没想到一个能够让o发挥自身特点的切入点。”
“真荣幸……”苏纪笑了笑：“我们的看法居然是一样的。”
“啊，老师也是这么想的？”宣子方有些惊讶地看着他。
“如果你仔细留意的话，会发现我们之间有很多的共同点。”苏纪说。
“所以我们的关系才能这么好啊。”宣子方眨了眨眼：“能遇到个理解自己想-
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