她已经根据系统给的教案和辅导书，自己练习了无数次，也试着自己在记忆宫殿里动手写了很多页的教案，感觉即便是中考的时候，都没有这么用功过。
等站在讲台上的时候，她已经即便是手上没有课本，也能很娴熟地把课文背出来了。
可刘诗雨遇到的第一个问题就是，很多孩子是没有课本的。
班上一共十个人，只有三个学生是有课本的，而且那课本还破旧的很，都是之前的哥哥姐姐们留下来的。刘诗雨即便是把自己的课本贡献出来，也不够。
以前她只知道山区穷，知道大山里的孩子都想着即便拼了命，也要走出去，可就在两天以前，还在享受着各种优越条件的她，还不知道这所谓的贫穷，到底意味着什么。
到今天才明白。
贫穷，不只是意味着没有老师愿意留在山区教课，还意味着，没有课本，没有文具，没有灯光来学习，意味着要走几个小时的山路，跋
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